2018年4月25日下午，“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）授课教师在人文楼M 320会议室召开新教材集体备课会，会议由中国近现代史系主任陈贵华老师主持。

在前期逐字、逐句、逐段对照2015版教材的基础上，石武英、同书琴、张义、王蓉、霍慧新、聂继红、陈贵华等老师分别指出了新老教材的异同，确定新教材在框架结构、段落表达、语句安排等方面的详细变化。在前期研读2018年版新教材的基础上，老师们还就新教材的变动内容和意义进行了研讨。各位教师认为，新教材的变动，体现了近几年中国近现代史研究的新进展和新成果；反映了十八大以来党中央治国理政的伟大实践过程及取得的伟大成就，贯穿了建立在这一伟大实践基础上的一系列新理念、新思想、新战略，即贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。经过讨论，大家认为新教材修订有以下几个方面的重要意义：（1）新教材用词与表达更加严谨和科学，引用的文献更加准确；（2）把党领导人民进行的伟大斗争的经验总结得更鲜明、更突出；（3）突出了中华民族书写中华民族发展史、创造中华文明、培育中华民族精神这一光辉灿烂的历史特点。（4）新教材的修订凸显了立德树人、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的目的。大家认为对新教材的学习现在只是初步的，需要进一步学懂、弄通、读透，更好地把握新教材的主要内容和基本精神，达到教学相长的目标和效果。

备课会最后，学院副书记、副院长吴珊传达了教育部关于《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的精神，强调了加强思政政治课教学工作的重要性，并就如何做好下一步的教学工作提出几点想法和建议。一是把握契机，高度重视“纲要”课程建设，不断推进教学改革和创新，创造教师人生出彩的机会，让思政课成为学生真心喜爱、毕生难忘、终生受益的课程；二是对新教材内容继续进行梳理，吃透教材，把握新教材修订的目标与意义，掌握重难点，处理好新旧教材使用的衔接工作；三是继续推进实践教学，加强实践教学成果的收集和整理工作，固化成果；四是进一步推进中班教学，小班研讨，在试点的基础上逐步推开。

文字作者：陈贵华